5月15日，“学习与实践”活动官方网以《湖州师院“五抓五落实”　顺利完成学习调研阶段工作》为题，报道威尼斯官网学习调研阶段取得的成效，全文如下：

湖州师院“五抓五落实”　顺利完成学习调研阶段工作

　　根据省委和省委教育工委的统一部署，湖州师院党委高度重视开展深入学习实践科学发展观活动，制定了《中共7026威尼斯官网委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，确定了“深化改革抓质量，科学发展创特色”的实践载体，3月6日召开了学习实践动员大会。自学习实践活动启动以来，学校党委严格按照《实施意见》的部署要求，通过抓组织机构落实、抓宣传发动落实、抓学习任务落实、抓调查研究落实、抓重点活动落实这“五抓五落实”，促进了党员干部作风的转变，增强了广大师生员工的责任感和使命感，统一了认识，形成了共识，奠定了推动学校事业科学发展的基础。学习调研阶段起点高，谋划早，学习深，调研精，行动实，开局好，各项工作顺利完成，取得明显成效。

　　　　　　　　　　　　　　　　思想动员深入，理论学习到位

　　湖州师院高度重视本次学习实践活动，精心谋划，全面动员，确保理论学习到位。坚持“深”字当头，要求党员领导干部认真学习三本书，普通党员学习两本书。同时，在专题网上配发了大量的学习资料，供师生党员自学，突出理论武装，强化学习培训。以“两新”即创新形式、创新方法为要求，以“三专”即专题学习、专题调研、专题讨论为抓手，坚持“五个结合”，突出学实、学深、学透、学以致用，用科学发展观指导解放思想，指导观念转变，指导科学实践。根据统计，全校共有170个党组织，2870名党员参加学习实践活动，校院两级理论学习中心组专题学习62次，各类辅导、报告会85场次，举办各类学习会、培训班152次，教职工党员参加学习培训的人次达到3315人次，学生党员达到6093人次。

　　在学习培训过程中，坚持领导带头。学校党政领导班子深入研究威尼斯官网面临的新情况新问题，重点结合学校学科建设、教学科研改革、办学核心价值观、平安校园创建、校园建设规划、党风廉政建设等开展专题宣讲。

　　针对高校知识分子密集和大学生思想活跃的特点，创新载体、创新方法，突出多样性。学习形式上，湖州师院一方面通过学校层面的党委会、党委理论学习中心组学习会，部门学院层面的学院党政联席会议（部处务会议）、院级理论学习中心组学习会、辅导报告会、座谈会等常规形式开展学习。同时，学校针对高校知识分子密集、大学生思想活跃、接受新事物比较快等特点，丰富形式，创新载体，采取灵活多样的方式开展学习活动，同时又不流于形式，忽视活动的本质要求，而是以注重成效的角度来创新形式。

　　结合学校发展实际开展专题辅导。学校邀请2名校外专家作专题辅导。围绕高校开展学习实践活动的社会背景、我国高等教育发展过程中存在的问题和积累的经验，省教育科学研究院院长方展画教授为校院两级理论中心组和中层干部等作《高等教育改革与地方高校发展战略》辅导报告。针对学校今年上半年推进校院两级管理体制改革的实际，杭州电子科技大学计财处处长周景明围绕破解经费难题、提高办学能力，向部门和学院党政一把手、财务人员作《强化财务管理 保障学校发展》辅导报告。

　　在活动开展过程中，湖州师院坚持统筹兼顾，全面覆盖，注重分类指导创特色。各总支、直支的活动特色层出不穷，在扎实完成规定工作的同时，创造性地开展了一些自选动作。商学院开展“树正气、育和气、鼓士气”专项教育活动；信息工程学院根据学院特点采用信息网、电子信息报等渠道进行学习宣传；体育学院举办 “春风行动”爱心捐助活动。对在外实习学生党员和年老体弱的离退休老党员分别送学上门，每个二级学院都把学院网站作为学习平台，上传文件精神、学院信息、学习资料，很多学院通过电子邮箱，把学习实践活动的主要精神发送到在外实习的学生党员手里，艺术学院、医学院还通过学院领导班子走访实习点的机会，给实习生送上学习资料，进行面对面指导。离退休教工党总支以上门走访送学为主开展学习活动，还编发“退休工人管理简报”，发到每位退休教工手上，让退休党员及时了解学校学习实践活动进展，进一步激发他们关心学校、关注发展的积极性。在校学生党支部创新载体，采取灵活多样的方式开展学习活动。文学院、外国语学院、求真学院基础部等都开通了学生学习实践活动QQ群或学习博客；社会发展学院不仅成立了学生科学发展观宣讲团，还在先锋论坛上开辟了学院专区；理学院在党校机构上进行创新，设置了入党积极分子培训班和预备党员学习班。
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　重点把握准确，调研深入扎实

　　在第一阶段，湖州师院紧紧把握领导班子是这次活动重点这一原则，着力校院两级班子的学习调研。学校领导班子积极谋划学校发展，坚持以人为本，自觉用科学发展观指导实践，着力推动学校各项工作全面、协调、可持续发展。学校在第一阶段学习调研、解放思想大讨论两个环节中，能够紧密结合学校工作实际，做到 “三个注重”，即：注重领导带头促全局，注重分类指导创特色，注重典型引路树导向，充分体现了学习与工作“两手抓、两不误、两促进”的鲜明特点。针对全校党员干部处于不同层次、不同类型、不同学科、不同工作特点的实际情况，进行统筹兼顾，分类指导。学校领导班子通过学习调研和解放思想大讨论，进一步增强了信心、提高了思想理论水平，树立了机遇意识，发展意识，时时处处想发展、议发展、谋发展。

　　领导重视，组织到位，注重领导带头促全局。在学习活动开始前，学校就成立学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室、工作组，并建立了联络员制度；各学院实施“双组长制”，总支书记和党员行政主要负责人都为第一责任人，加强了对学习实践活动的领导。活动启动后，校领导班子成员以身作则，始终做到带头学习理论，带头开展宣讲，带头深入调研，带头指导联系“四个带头”，发挥了领导干部的示范作用，激励了广大师生党员积极投身学习实践活动。校领导班子成员带头认真学习科学发展观，以党委理论学习中心组专题学习为中心，结合集中培训与个人自学，提升理论水平和思想认识、转变发展观念和工作思路；结合各自分管的工作，面向不同对象，在全校范围共作了10次宣讲报告；结合分工，主要对各自分管的部门与联系学院，建立学习实践活动联系点，指导督促分管工作线及联系单位的学习实践活动，对方案的制定、学生党员的学习实践、离退休党员的单独动员等都亲自给予了具体指导。各二级单位的领导班子成员按照学校统一部署，带头学习、带头宣讲，确定二级学院调研课题，开展了多种形式的调研活动。

　　着眼找准问题，深入开展调研。校院两级领导班子都能够着眼于找准问题开展调研活动，全校共确立了17项校级重点调研课题和79项二级单位调研课题，各级领导都牵头确定自己的调研范围、调研内容。学校层面，到省内外兄弟高校还有科研院所都进行了实践调研，学习兄弟院校成功经验。学院层面，主要以省内为主进行调研。目前，全校共召开校院两级各类调研座谈会164场次，专题调研会105场次，校院两级领导班子成员参加调研的人次达到493人次。

　　　　　　　　　　　　　　充分解放思想，努力形成共识

　　湖州师院在学习调研阶段开展了“解放思想大讨论”专项行动。这次大讨论以“科学发展，特色兴校”大讨论为基础，以“深化改革抓质量，科学发展创特色”这一实践载体为主题，通过座谈会、报告会、交流会、主题论坛、征文活动等灵活多样形式，围绕“四克服四着力”，即：克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响学校发展的体制机制问题；克服自满保守思想，增强危机忧患意识，着力推动学校全面协调可持续发展；克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识，着力提高对外开放与合作水平；克服片面发展观念，彻底破除只求大不求好、只求广不求精的片面发展意识，牢固树立科学发展理念，实现规模、质量、结构、效益的统一，着力增强可持续发展能力。

　　通过大讨论做到了“四破除四培育”，即：破除自满意识，培育进取精神；破除畏难情绪，培育攻坚勇气；破除封闭观念，培育开放眼光；破除僵化思想，培育时代理念。在办学理念与定位、制度与管理、人才与环境、质量与特色、资源与活力五个方面出讨论题，进行“破”与“立”的分析梳理，让全校党员尤其是党员干部思考回答，找答案，明思路。实现了“四解放”，即：思维从已有成绩中解放出来，正确把握科学发展观的内涵，坚持又好又快地发展；思维从精英教育中解放出来，正确把握高教大众化的趋势，坚持走特色发展之路；思维从外延发展中解放出来，正确把握高校工作重点的转移，坚持人才培养质量观；思维从局限学校中解放出来，正确把握高校服务社会的使命，坚持校地互动发展观。

　　通过解放思想大讨论活动，进一步深化了对科学发展观内涵的认识，进一步更新了发展理念，转变了发展思路，开辟了思想解放的新境界，研究发展方式出现了新转变，探索内涵发展找到了新路径，实现科学发展明确了新突破，为推动学校又好又快发展提供强大思想武器。

　　　　　　　　　　　　　　突出实践特色，解决突出问题

　　突出实践特色是湖州师院这次活动最鲜明的特征。检验活动成功与否的标准，关键看有没有取得实实在在的效果。学校在学习调研阶段，就注重把开展学习实践活动与解决实际问题集合起来，坚持边学边改、边查边改，努力做到出实招、干实事、求实效。据初步统计，校院两级征求群众意见已经有664条，梳理学校、学院层面突出问题共140个。梳理出来以后，学校按照边学边改这个思路在以下几个方面已经取得了一些成效。

　　一是在发展规划的谋划上有大的突破。学校层面，整体发展规划已经得到了市委市政府的正式同意，校园建设规划也已经得到了市规划委员会的批复。二级学院层面，学院领导班子对学院的发展，尤其是三年的发展目标已经进行了深入思考，并已经有了初步框架。

　　二是在探索体制机制上有新进展。在调研过程中，学校以谋划新一轮发展战略、切实推进人才强校战略、着力提升学科建设水平、不断推进教育创新、有效提高人才培养质量、努力提高服务地方能力、健全完善校院党建工作体系等方面为调研重点，认真查找了存在的问题和差距，积极提出促进学校科学发展的举措，探索建立长效机制：学校把制度建设废、改、立作为活动的突破口，对2000年以来的各类文件制度进行全面梳理，并制定了《7026威尼斯官网帮助送温暖实施办法（试行）》、《7026威尼斯官网科学研究行为规范暨管理办法（试行）》，《7026威尼斯官网印章管理办法》等多个管理文件。规章制度废、改、立的工作已经全面铺开。

　　三是在育人成才上有新的成效。教学线上举办教学质量保障月活动，对教学环节、教学质量等进行研讨；学生线上，专门为学生党组织设计了“树立优良学风、促进全面发展”的实践载体，引导学生树立优良学风，崇尚文明生活，提升道德水平。4月7日“欢乐中国行”剧组携手超强明星阵容亮相师院体育场，大学生们热情周到的服务、文明观众的形象得到了市委、市政府领导的高度评价。4月15日，湖州市血库告急，来自不同学院的500多名大学生踊跃无偿献血，充分展示了湖州师院大学生的爱心与热情。学校青年志愿者服务总站启动了“情满湖州 温暖2009”志愿者服务月及志愿者服务队伍专业化建设等系列活动，组建了医疗、法律援助、心理帮扶、电脑家电、艺术设计等多个专业性志愿者服务队伍，充分发挥大学生的人才与智力优势，更好地报务于社会。做好大学生帮困助学工作。截至2009年1月，学校共发放助学贷款3627人次，总金额3429万余元，帮助2537名学子顺利完成学业；2008至2009学年就有2498人获得国家奖助学金，累计金额达662万元。近日学校被评为2008年浙江省国家助学贷款先进集体，成为获此殊荣的6所高校之一，钱江晚报、中国教育新闻网、浙江新闻网等多家媒体报道威尼斯官网帮困助学工作。各学生党支部通过“主题党日活动”、“党员示范岗”、“支部创新活动”等载体，引导学生树立优良学风，崇尚文明生活，提升道德水平，倡导学生党员争做学风建设、寝室管理、文明自律的主人，在学生中营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。如社会发展学院学生党员在先锋论坛开辟学生交流专区，学生党员通过这一平台关注学生热点，解答学生困惑；文学院学生党员开展了“学理论、重实践、促成才”主题学习活动，通过建立专题学习QQ群和专题学习博客，加强党支部建设和班集体建设。

　　四是在就业服务工作上有新的进展。针对今年异常严峻的毕业生就业形势，为破解就业工作难题，学校提出加强毕业生就业工作的八条意见，全力帮助毕业生尽早就业。学校专门召开毕业生就业工作推进会，分析就业形势和各学院情况，部署毕业生就业工作，通过举办各类招聘会、建立青年就业创业见习基地、开设职业生涯规划课、开展“就业创业服务月”等系列活动推动毕业生就业。各二级学院早计划早行动，深入各实习地走访毕业生和用人单位，向用人单位推荐毕业生，对毕业生进行精心指导和服务，理学院等还通过领导一对一联系毕业班级就业，建立困难学生信息库，重点帮扶特困生就业。

　　　　　　　　　　　　　　　加强宣传舆论，营造浓厚氛围

　　根据“整体设计、分步推进、突出重点、体现特色、展示亮点”的宣传工作要求，学校营造了浓厚的舆论氛围。校内宣传形成了由新闻网、专题网、简报、专报和校报、电台、杂志、宣传橱窗、横幅等构成的立体宣传网络。学校新闻网制作动画标语，开设的专题已刊发新闻200多条，专题网各类信息累计已有300多条，校报“科学发展半月谈”等专栏发表评论文章5篇，制作《理论学习》活动专刊电子版1期，《简报》和《专报》采用纸质和电子版相结合的形式，已编发《简报》16期,《专报》2期，宣传廊制作“深入学习实践科学发展观图片展”1期，广播台、宣传廊和主干道上的标语也对师生们直接起到了耳濡目染的作用。校外媒体对威尼斯官网学习实践活动的关注度也在逐步提高。据不完全统计，校外媒体已报道威尼斯官网学习实践活动40多次，其中由人民网和中国共产党新闻网主办的 “学习与实践”官方网报道6次，浙江在线报道3次，《钱江晚报》报道2次，《教育信息报》报道2次，教育厅网站报道5次，《湖州日报》头版报道2次，专版1版，湖州学习实践活动专题网“新闻聚焦”报道4次。学校把典型宣传作为宣传工作的重心，宣传组深入到各部门和二级学院，开展挖掘和撰写工作，对生命科学学院的五大工程建设、医学院的校地共育农村实用医学人才、文学院的新闻人才培养、高等教育研究所的高等教育研究上水平等撰写了专稿，在校内外媒体进行了深度报道。

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