活动官方网：7026威尼斯官网： “输血 造血”同步 促进学生贫困中奋起

    2009年5月20日，学习与实践——深入学习实践科学发展观活动官方网站以《7026威尼斯官网： “输血 造血”同步 促进学生贫困中奋起》为题，报道威尼斯官网帮困助学情况。全文如下：

7026威尼斯官网： “输血 造血”同步 促进学生贫困中奋起

    “我是一名来自地震灾区的大学生。我能上大学，多亏了社会的热心捐助。这一年来，学校学院的热切关怀，老师同学们的热情帮助，让我感到无比温暖。我现在能力有限，无法回报大家，只能借这个机会，鞠一个躬，向所有帮助过我的人说声‘谢谢’。”在湖州师院理学院第四届“感恩月”活动上，来自甘肃陇南地震重灾区的李娜向师生们表达了灾区学生一颗感恩的心。

    此前，湖州师院刚刚对生源地为汶川地震重灾区的29名家庭经济困难同学给予了每人4200元的学费减免，同时为生源地为汶川地震重灾区的4名普通同学补发了每人2000元的助学金。

    在刚刚举行的第三届“诚信有为 励志成才”主题教育活动，湖州师院进一步拓宽载体、创新形式，落实有效措施，切实做好家庭经济困难学生救助工作。为应对物价上涨等原因可能造成的学校家庭经济困难学生生活困难，学校在省市经费暂未到位的情况下，先行垫付了助学金、临时补助款及地震灾区救助款。本学期，学校已落实发放助学金125.28万元、临时补助80.8万元、地震重灾区救助款12.98万元，使家庭经济困难学生切身感受到了学校的温暖，享受到了学习实践活动带来的实惠。

    授人以鱼不如授人以渔。湖州师院为了促进家庭经济困难学生从贫困中奋起，通过创新资助理念、深化助学内涵，使助困机制逐步由“输血”向“输血”与“造血”相结合转变。这几年，学校勤工助学中心每年免费为家庭经济困难学生开设普通话考试、计算机等级考试、英语四六级考试、家教培训等4个辅导班。学校还进一步规范校园周三市场管理，每周为家庭经济困学生提供40多个勤工助学岗位，其中供家庭经济困难学生练摊的就有10多个，使助困方式由单一的经济资助逐步向提高个人能力与素质转变，探索出了一条帮困、助学、育人融合互动的路子。去年，2035位家庭经济困难学生中，就有1404人次获得国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金等，占家庭经济困难总人数的69%，奖金总计317.9975万元；另外还有不少家庭经济困难学生获优秀学生、优秀学生干部等荣誉。

    湖州师院不仅给予家庭经济困难学生物质上资助、能力上拓展，更重要的是关注他们的心理健康、思想素质，引导他们在自强中健康成长。学校主要通过团体心理辅导、开办自强影院播放励志影片、组织诚信教育报告会等活动，倡导学生诚信、感恩，自信、自强。

    《隐形的翅膀》、《当幸福来敲门》、《风雨哈佛路》、《听见天堂》……在湖州师院自强影院里，这些励志电影给2000多名家庭经济困难学生带去了强烈的心灵震撼。一位信息与工程学院的女生看完电影《隐形的翅膀》后，在自己的QQ空间日志里这样写到：我们经济上的贫困比起小女孩身体上的残疾要小得多，没有理由怨天尤人。

    5月8日，2009届国家助学贷款毕业生拿到了学校学生资助中心发放的温馨提示卡，卡片上不仅注明了还贷银行和学校联系方式，以及毕业后如何还款等温馨提示，还有给毕业生祝福语等人性化设计。拿到温馨提示卡后，学校组织他们在离校前进行了还款确认工作，并召开了诚信教育报告会，教育和引导即将离校的贷款毕业生们诚实履约、按期还款。从2001年到现在，湖州师院共发放助学贷款3627人次，总金额3429.0165万元；已帮助2537名学子顺利完成学业，而且违约率只有0.09%，低于全省平均水平1.6个百分点，被评为2008年浙江省国家助学贷款先进集体。

    滴水之恩涌泉相报，湖州师院有很多家庭经济困难学生正在用各自的方式回报社会、回报学校。早在2007年就成立的义工站，招收的第一批义工人数达800多人，主要成员为国家、省政府奖学金获得者和公益性学生社团“吾爱社”成员，他们利用业余时间参加校内外公益服务活动，老义工毕业了，又有新义工爱心接力。理学院有90多位家庭经济困难学生主动报名，为凤凰社区下岗工人家庭、父母文化水平低和困难家庭的子女结对义务帮教。社会发展学院的家庭经济困难学生张剑同学成绩优秀，获得国家奖学金后，拿出1000元捐给学院作为帮困基金。虽然回报方式不同，但在他们身上却进行着一场相同的爱心接力，过去接受别人爱心，今天和以后向更需要帮助的人报以更大的爱心。（胡思源 张立英）

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